Este libro presenta y desarrolla problemáticas propias del campo de la gestión educativa contemporánea, repasa la historia reciente e interpela a los actores, instituciones, prácticas y territorios en nuestro país. 
Reúne los trabajos que originalmente se presentaron en el marco del II Ciclo de Conferencias Webinars y Educación: "Dilemas de la gestión educativa y emergentes actuales", organizado por los espacios curriculares de Administración de la Educación de carreras de la UNICEN y UNQ desarrollado durante el transcurso de la pandemia COVID-19.  
El libro va dirigido a todos aquellos estudiantes de carreras de educación del nivel superior, además de inspectores, directores, gestores y docentes de todos los niveles educativos. También se propone para ser utilizado por docentes de espacios curriculares del nivel superior en el área de Política y Administración de la Educación y ciencias afines. 
El lector encontrará a lo largo de los capítulos reflexiones y consideraciones en torno a diferentes aspectos de la política, administración y gestión educativa, sus dilemas y emergentes actuales en función no sólo de las políticas públicas e institucionales sino también de los sentidos que se le otorgan en el debate teórico. En este recorrido se abordan diversos niveles de análisis: político, teórico, práctico, contextual de la gestión educativa en la actualidad.